答：关键在于“开放”两字，就是要求你根据题意大胆说出自己所思、所见、所感……而不必拘泥于“死”的知识。所以平时听课要特别注意老师对教材的分析、对方法的讲解等等。

·我觉得我开放题扣分很严重，我虽然大胆发表了自己的看法，但是老师说我发表的看法不太合理或者是“偏题”了，我想问啊，答历史开放题有没有什么技巧？

答：如果老师说你“偏题”，那就说明你可能没有完全按照题目的要求写答案。所以，写开放题的答案不能信口开河，而要首先过好审题这一关。

·怎么才能适应代课老师？

答：提出怎样适应老师的问题，说明你很懂事。只要有了这个心愿，学业已经成就了一大半。根据我自己的经验，上课专心听讲、课后勤于请教，是适应老师的最佳途径。因为人们在努力“学”的同时，必须善于“问”，只有两者都做得很好，才能真正拥有“学问”。　

·但是我不知道要怎么问？有什么比较好的方法来问吗？

答：把听课时没理解的、课后复习时有障碍的、自己另有看法和想法的——有关学习的内容都可以问。当然了，要注意场合跟时机。比如，老师刚下课，正需要休息时，就不宜去打扰。还有，问的时候不要贪多，问题要简明，便于老师回答，等等。总之，问多了，你就会慢慢掌握技巧的。

·那什么时候去问呢？

答：地点选择在办公室比较适宜，时间选择在课间操、课外活动（下午三、四节）或者老师下一节没课的时候比较恰当。　

·老师，有时候在做材料分析题时，有些材料根本没有见过（是一些名人说过的话），而且又判断不出材料里面反应的历史实事，这时候要怎么办啊？我觉得这是一个很棘手的问题。

答：审查材料分析题时，把材料内容和题目联系起来，一般就能判断出解答方向了。

·看到那些作业就烦，不见心更烦.面对父母的殷切期望,我喘不过气来！！

答：调整心态，要靠自己，把每一次作业都当作智力游戏，别去计较眼前的分数，压力就有可能转化为动力。　

·老师，历史开卷考有没有什么新气象呢？

答：开卷考的新气象就是可以查看教材，所以，“死”题目少了，“活”题目多了，许多答案虽然源于教材，却需要你在审题时作出正确判断，在答题时重新组织文字。只有平时认真完成作业，积累了足够的解题经验，考试答题才能得心应手。

·怎么样才能积累解题经验呢？是不是就是完成新学案和填充图册就可以呢？需不需要做一些别的练习呢？　

答：如果能够控制住自己，对于后面那些答案不是抄，而是参考，完成新学案和填充图册就基本上可以了。

·张老师：我是您以前的学生，自从换了老师之后，我的历史就一直很烂，简直到了极点（别给老师说，偷偷和您说的）上学期历史才考了70多分，还是开卷考，差点不及格，班级在年段垫底，你说丢不丢人，其实我们也不能怪老师，我们班上历史课都没有几个人（不过5）是在认真听的。老师您有什么好的办法帮我把成绩提上去吗？每次就这科被拖后腿，我只要这科上去了，会考很不错的。能给些好的建议吗？

答：要想取得开卷考试的好成绩，上课一定要注意听讲，特别要领会老师怎样评价历史人物和历史事件，不断增强自己的悟性。当然，这一切都必须自觉。离开了自觉性，无论谁来教，结果都会一样的。

·张老师：可是我们的老师上课很枯燥，没有您以前上的好，大家都没什么听，而且也没有分析的那么准确！有什么好方法？

答：因为在我们目前的教育体制下，学生和老师都没有选择班级的权利。而且老师讲课各有自己的风格，各有长处。所以，你要尽量去适应。适者才能生存、才能发展。