1、通过比较，分析牛顿、达尔文、爱因斯坦在各自领域里能够作出贡献的主要原因是什么？三者相比，其共同性的东西又是什么？我们从中可以得到什么启发？

答：牛顿的经典力学体系和他的方法论使物理学在十八、十九世纪期间得以迅速发展，并成为那时理论物理学的纲领或规范。所有物质运动都要追溯或探究其是否符合牛顿的运动定律，从而把牛顿的质点运动定律推广到刚体及连续体的物质运动上。十九世纪下半叶，电磁场概念的产生也可以看作是牛顿引力场理论的一次重大飞跃。迄至今日，人们关于自然过程的物理认识都可以看作是牛顿思想的一种系统的发展。
　　达尔文的“进化论”推翻了神创论和物种不变论，第一次对整个生物界的发生、发展做出了规律性的解释，确定了变异性和遗传性的学说、关于人工选择和家畜品种起源的学说、关于自然选择和生存斗争的学说、关于物种和物种形成的学说，比以往任何学说都更加使人信服。
　　爱因斯坦一生中最重要的贡献是相对论，这一理论把牛顿力学作为低速运动理论的特殊情形包括在内，推动了整个物理学理论的革命，物理学的发展进入了一个新的历史时期。另外，爱因斯坦对宇宙学、引力和电磁的统一场论、量子论的研究都为物理学的发展作出了贡献。 爱因斯坦不仅是一个伟大的科学家，还是一个富有哲学探索精神的杰出的思想家，同时又是一个有高度社会责任感的正直的人。他崇尚公正、善良和真理，他的品格与科学贡献都值得人类万世景仰。
　　这些科技成功的原因基本一样：
　　a.资本主义的产生和发展是大前提，也是根本性的原因。
　　b.思想自由是重要因素。挣脱封建神学的束缚，促使人们去积极思考探索，对科技进步的促进作用不可低估。
　　c.这些科学家辛勤忘我地实践探求，推动了科技的进步。这些科技进步也都成为第一生产力，对人类文明的进步具有不可替代的作用。
　　启发：青年学生不仅要善于观察和思考、勤于动手和实践，努力获取科学研究所必备的能力；青年学生还应树立不畏权贵、敢于捍卫真理和为了科学事业不计个人得失、甘于奉献的敬业精神。无论谁一旦达到了德才兼备的境界，他个人的人生价值就有可能最大程度地得以实现。

2、假如没有启蒙运动，你能想像现在的社会是怎样的一种状况吗？

答：启蒙运动是人类社会政治经济文化发展到一定水平的产物，是历史的必然。因此，你的问题本身就违背了客观规律，应属“无解”题。
　　这种题目跟“假如没有电灯，你的生活将会怎样”之类的“题引”是不可相提并论的。