第16课  外交事业的发展

教学目标

教学重点 尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系改善，两过逐渐走向“双嬴”

教学难点 中美关系改善和中国外交成就辉煌的原因

教学过程

导入新课

★组织学生复习旧课，讨论回答：周恩来在建国初期的外交活动有哪些主要贡献？

   A.访问印度、缅甸，提出“和平共处五项原则”；

   B.参加万拢会议，提出“求同存异”方针；

   C.出席日内瓦会议，进行积极的外交努力，促成一系列和平协议的签定。）

★承上启下，教师讲授：周恩来“改变了万隆会议的航程”，又在日内瓦会议上努力缓和了东西方之间的紧张局势，连美国的代表史密斯都被感动了。周恩来当时就为新中国赢得了很高的国际声誉，后来继续作出很多贡献，不仅提高了中国的国际地位，而且有助于联合国处理国际关系中的棘手问题。1976年1月9日，周恩来的逝世不仅是中国人民的损失，也是世界人民的损失，所以联合国大厦在那一天破天荒地降了半旗。联合国秘书长瓦尔德海姆盛赞周恩来：“他卓有成效地管理着世界上人口最多的国家，自己却没有留下一个子女；他为中国巨大的国民经济殚精竭虑，不知经手过多少钱财，却没有在外国银行里给自己存人一分钱……”

★周恩来在最后的岁月里，带病进行了哪些意义重大的外交活动？他所开创的新中国外交事业后来又有怎么样的发展？请大家阅读课文。

★（安排学生先阅读全文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习）

组织学生学习和探究新课

中美关系正常化

  1.原先美国怎样敌视新中国？（经济上封锁、军事上威胁、政治上孤立。）

★教师强调：他们的国务卿杜勒斯甚至下命令，不许美国官员在外交场合同周恩来握手。可是后来情况发生了根本性的变化。

 2.20世纪70年代，中美两国怎样改善关系？

   A.美国总统尼克松承认了新中国的发展及其在国际事务中的作用。

   B.毛泽东批准用“小球影响大球”，邀请美国乒乓球代表团访问我国。

   C. 尼克松的国家安全事务助理基辛格秘密访华，同周恩来举行了会谈。

   D.尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署《中美联合公报》。

   E.1979年，中美正式建立外交关系。美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分。）

★组织学生讨论并完成《历史填图册》21页1、2两题。

中国恢复在联合国的合法席位

★指导学生根据《历史填图册》22页的题目，观看《历史地图册》19——21页《五星红旗在联合国总部升起》、《毛泽东和周恩来会见日本首相田中角荣》、《中国代表在加入WTO协议上签字》、上海《APEC领导人合影》以及《江泽民宣读<领导人宣言>》等图片，从中提取有效信息，讨论回答并完成作业：

   1.中国在联合国的合法席位在什么时候、什么会议上得到恢复？（1971年第26届联合国大会）

★把《活动课二》83页[纪实示例]《乔的笑》提前到这里，组织学生阅读和讨论。

   2.你对这件大事有什么感想？（为祖国的迅速崛起和兴旺发达而自豪）

   3.这件大事引发什么热潮？（许多国家纷纷与我国建立外交关系，中日两国就是在1972年正式建立外交关系的。）

中国承办APEC会议

   1.“APEC”是什么意思？（组织学生看79页注解：亚太经济体合作组织的英文是Asia-Pacific Economic Cooperation , APEC就是这些英文的缩写。）

   2.这次会议的主题是什么？（新世纪、新挑战；参与、合作，促进共同繁荣）

   3.根据这个主题，上海APEC会议取得哪些成果？（会议通过了《上海共识》，江泽民还宣读了《领导人宣言》，成为我国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。）

   4.后来又成立了第一个由中国城市命名的国际组织叫作什么？（包括中、俄、哈、吉、塔、 乌等六个 国家的“上海合作组织”）

如时间许可，练习巩固

   1.完成课本80页“练一练”：

    A.1971年恢复了在联合国的合法席位。

   B.在世界上形成与我国建交的热潮中，1972年中日正式建交。

    C.中美关系逐渐走向正常化：1972年尼克松正式访华，会见毛泽东，与周恩来会谈，在上海签署《中美联合公报》；1979年，美国承认只有一个中国，台湾是中国的一部分，中美正式建立外交关系。）

   2.完成《历史填图册》22页各题。

   3.根据《新学案》41——43页，掌握[知识网络]，完成[自我测评]。

   4.提醒学生预习第17课《科学技术的成就（一）》。